试题：
简述最近发展区理论的内容及其在教学中的应用
试题：
新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求为进一步增强教师的责任感使命感荣誉感规范职业行为明确师德底
试题：
学生家长既想给孩子报培训班提高其成绩又怕这样做孩子压力太大这时家长内心的动机冲突是()
试题：
罗腾伯格通过延迟满足研究儿童的()A．守恒概念B．自我中
试题：
随着年龄的增长初中生李华因希望在家庭和学校集体中受到尊重而努力学习争取获得好成绩该种情况下的内驱力属于(
试题：
维果斯基提出“最近发展区”要求教师在实际教学中坚持()原则
试题：
掌握了26个英文字母有助于按音序检字法来查汉字；掌握了阅读技能可以促进写作技能的形成和发展这都属于(&E
试题：
班主任把扰乱纪律成绩不好升学无望的学生的座位安排在教室的最后一排此做法()
试题：
把课程实施过程看成是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标内容方法组织模式各方面相互调整改变与适应的过程这属于
试题：
小悦故事讲得特别好李老师就觉得她什么都好这在心理学中被称为()
试题：
美国教育家华虚朋于1919年在芝加哥创建的一种新的教学组织形式为()
试题：
儿童和青少年的智力发展和品德变化都要以领会知识和掌握技能为基础()
试题：
自我意识是人格的重要组成部分从内容上看它包括生理自我社会自我和心理自我三种心理成分()
试题：
艾宾浩斯认为人的遗忘是不均衡的先快后慢()
试题：
音乐课上老师播放了一段轻音乐后有的学生会在头脑中产生相应的大自然的视觉画面这种心理活动称之为补偿(&
试题：
斯金纳提出学习要遵循三条重要的原则即效果律准备律练习律()
试题：
皮亚杰认为教师只是儿童学习的促进者要尊重儿童的学习愿望不能强加给学生()
试题：
教育既作用于人又作用于社会但归根到底是首先且直接作用于人所以教育的个体发展功能也称为教育的工具功能(
试题：
某中学语文组教研氛围浓厚一天黄老师在七年级一班进行《咏雪》公开课教学《咏雪》是统编教材公开课上黄老师通过朗读感受人
试题：
根据教育部部署通过开展“排查整治进行时”专题活动守住教育系统安全底线()
试题：
根据知识的表征方式知识可分为陈述性知识程序性知识和策略性知识我们在教学中以教授陈述性知识为主(&EM
试题：
为了培养全面发展的人李老师不仅关心学生的身体健康而且讲究教学的艺术性经过他悉心培养班上学生都品学兼优李老师的做
试题：
教学方法包括讲授法谈话法演示法等下列属于演示法的有()
试题：
“根据遗忘的干扰说为了防止遗忘应及时复习”请用心理学相关知识说明此说法是否正确
试题：
“有同学说血型为AB型的人属于黏液质”请用心理学相关知识说明此说法是否正确
试题：
“班主任工作内容中的个别教育实质上是对少数人的教育”请用教育学相关知识说明此说法是否正确
试题：
“有人认为家庭教育是父母或监护人的事”请用相关法律法规说明此说法是否正确
试题：
教学过程中主要包括三种直观方式实物直观模象直观和_______直观
试题：
根据课程目标从人类的经验体系中选择出来并按照一定的逻辑序列组织编排而成的知识体系和经验体系称为_______
试题：
教师实施课程计划的过程中在完成某一阶段(如一节课)的教学工作时所期望达到的要求或结果称为_______
试题：
学生品德由道德认识道德情感_______和道德行为四个基本要素组成
试题：
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出“优化综合实践活动课程结构确保_______
试题：
中共中央决定从2019年6月开始在全党开展“不忘初心_______”主题教育活动
试题：
下列选项中教师的做法符合维果斯基的教育理念的是()A．给
试题：
通过反思来提高教师的教学水平是近年来教师心理研究的一个重要课题在教师应反思的重要成分中教师如何加工信息和做出决策属于
试题：
语文课上冯老师讲《小猫种鱼》0讲课中她提出一个问题让同学们回答“小猫为什么要把小鱼种在地里”十几个学生举起手来一个
试题：
在现阶段的学校教学中相当一部分教师对因材施教还不够重视或没有正确理解有的教师把“材”理解为“天才”只重视少数尖子学
试题：
小学教师职业能力的自我修养体现在以下哪几个方面（）A．学会学习善于学习B．培养
试题：
心境的主要特点包括（）A．爆发性B．弥散性C．目的性D．渲染性E．短暂性
试题：
加涅认为学生学习的结果是形成各种能力他将学习结果分为（）A．言语信息B．智慧
试题：
教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见在受理申请期限终止之日起（）法定工作日内做出是否认定教师资格的结
试题：
对使用假资格证书的一经查实按弄虚作假骗取教师资格处理3年内不得申请认定教师资格由教育行政部门没收假证书（）
试题：
《语录》是反映中国古代教育思想的代表性著作记录了孑L子与其弟子的言行（）
试题：
初二学生明明父母在外打工平常都是60多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活明明性格内向学习兴趣不高学习成绩较差最近一段
试题：
在动作技能形成的过程中需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程这表明动作技能的学习过程中反馈因素很重要
试题：
培养学生的创造力是创新教育的核心请简述影响学生创造力的因素
试题：
终身教育的主要学习方式是（）A．自我导向学习B．家校合作学习C．在职合作学
试题：
影响课程发展的内部因素不包括（）A．学制B．课程理论C．儿童观D．课程传
试题：
李老师善于通过微信QQ博客等途径做学生班级工作李老师扮演的角色是（）A．班
试题：
关于班集体形成与培养的表述不正确的观点是（）A．班主任工作的中心环节是组织和
试题：
关于德育工作的表述不正确的是（）A．“学会学习”是心理健康教育的重要内容B．
试题：
“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是（）的观念A．洛克B．孔德C
试题：
属于相对评价的是（）A．高中毕业会考B．全省教师招聘考试C．教师资格证考试
试题：
让学生“学会学习”的课程目标属于（）A．知识与技能目标B．情感态度与价值观目标
试题：
关于我国学制下列表述正确的观点是（）A．我国古代学制萌芽于商朝B．“壬寅学
试题：
具有“表扬可能宠坏儿童所以很少给予儿童表扬”典型特征的师生关系模式属于（）A．
试题：
关于落实教育优先发展的方略和措施下列表述不正确的是（）A．提高认识是启动点B
试题：
关于人的发展的根本动因马克思的观点是（）A．人的身心发展由自身的需要决定B．
试题：
关于孔子下列观点中正确的是（）A．法家学派创始人B．著有世界上最早的一部专门
试题：
教育与生产劳动由紧密结合走向分离始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社
试题：
教育与其他一切社会现象的根本区别在于教育是（）的社会活动A．创造物质财富B
试题：
人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为（）A．自我期待感B．自
试题：
小华为了得到妈妈的表扬和奖励最近学习很刻苦成绩也有了很大的提高这主要是受到了（）内驱力的影响
试题：
以题目为中心的课堂讨论模式自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于（）的典型教学模式
试题：
（）是将新信息与头脑中已有的认知联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略A．复
试题：
一个人长期致力于某一个问题的解决而又百思不得其解时暂时停下对这个问题的思考几天之后突然有了解决的办法这属于（
试题：
十八世纪的思想家教育家（）说过“在敢于担当培养一个人的任务前自己就必须要造就成一个人自己就必须是一个值得推崇的
试题：
1764年英国织布工（）发明了名为“珍妮机”的手摇纺纱机A．哈格里夫斯B．
试题：
由我国明朝科学家宋应星撰写的世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作是（）该著作也被外国学者称为“中国17世纪
试题：
我国（）有赏花灯闹年鼓迎厕神猜灯谜等活动A．春节B．端午节C．元宵节
试题：
元曲四大家之一的关汉卿被称为“曲圣”其代表作是（）A．《墙头马上》B．《倩
试题：
弗洛伊德人格发展理论认为人格结构包括本我自我和超我三个部分其中本我遵循（）原则
试题：
不同的焦虑水平会对学习产生不同的影响一般来说难度小的学习内容（）较好A．
试题：
相关研究表明教师的人格结构中特别重要的“四心”是指（）A．责任心自信心合群
试题：
近代欧洲最伟大的音乐家巴洛克“音乐之父”是（）A．匈牙利的李斯特B．德国的巴
试题：
“九品中正制”也叫“九品官人法”这是（）时期的选官制度A．西汉B．东汉C
试题：
2018年1月《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出要推行（）制度建立教师个人信用记
试题：
教学评价主要是说明学习者在完成一定阶段的学习后要达到的标准（）
试题：
讲解式教学同样可以培养学生的探究性和主动性精神（）
试题：
教学内容分析有一项十分重要的工作就是进行上位技能分析一直要分析到学生的起点能力为止（）
试题：
教育技术是连接教学理论与教学实践之间的桥梁以真实的一线交流现场为研究对象（）
试题：
合作学习提供了一种高效学习的方式通过这种方式可以鼓励学生改进他们的问题进行分歧化解（）
试题：
教育技术的主要要求是促进人类学习的（）A．效率化B．个别化C．集成化D．最
试题：
以下属于大数据支持下的有效教学模式的有（）A．基于资源的数字化教学模式B．基于
试题：
教学设计可以帮助教师有效合理地利用教学时间提高学生技能因此我们认为教学设计是（）
试题：
为了更有效地促进学生实现概念转变教师可采用（）通过创新矛盾事件来揭示学生的先前概念并让学生分享自己的观点解释矛
试题：
教学设计要求在变换教学过程教学结构教学环境时首先变换（）A．教学目标B．
试题：
（）属于多媒体教学的心理模型内容A．情绪化心理加工B．有意义内化C．全面性
试题：
以下不属于MOOC特征的是（）A．教学时间短B．在线性C．大规模D．开放性
试题：
以下属于教学媒体资源的是（）A．设计的经验B．演戏的经验C．学习的经验D．
试题：
有效自编测验的三个特征是信度_________和区分度
试题：
桑代克总结的学习的基本规律有_________练习律准备律
试题：
试述在教学过程中班主任应该怎样做好后进生的教育转化工作
试题：
用ABCD法编写教学目标包括_________等要素
试题：
ANNBROW和ALLANCOLLINS提出了_________的方法论
试题：
学习者既是教育的对象又是自我教育和学习的_________
试题：
教育三要素包括教育者_________教育媒介
试题：
题海战术加大了学生的学习压力是对学生_________权利的侵害
试题：
学校组织教育与教学工作的重要依据是_________
试题：
德育模式主要包括_________体谅模式和社会模仿模式
试题：
因材施教体现了个体身心发展的_________规律
试题：
标志着我国学制形成完备体系的是_________及癸卯学制
试题：
河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳从教以来二十九年如一日全面贯彻党的教育方针辛勤耕耘无私奉献在
试题：
学生使用列提纲画网络图等方式增强学习效果这种学习策略属于（）A．组织策略B
试题：
考试失利时不是垂头丧气而是认真分析失败的原因确定努力的方向这种对待挫折的方式是（）
试题：
讲解“果实”的概念时教师运用变式给学生呈现苹果花生棉籽等实物其主要目的是（）
试题：
儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差距维果斯基称之为（）A．先行组织者
试题：
刚上完一节饶有兴趣的课但学生不受该节课的影响并自觉进入下节课的学习这种现象属于（）
试题：
下列选项中有关气质与性格关系的描述错误的是（）(易错)A．气质是先天的性格是
试题：
学生背会一篇课文用了10分钟然后再花5分钟读该文章这种知识保持的方法属于（）
试题：
小明对“为什么偷东西是不对的”这一问题的回答是“抓住会挨打”由此可以判断其道德发展水平处于（）
试题：
亮亮的语文成绩一直不好虽几经努力但毫无成效于是他便在语文课上不听讲也不做语文作业这种心理现象属于（）
试题：
发展性教学理论的代表人物是（）A．布鲁纳B．布卢姆C．赞科夫D．巴班斯基
试题：
教师展示实物标本让学生观察这种导入新课的方法属于（）A．直接导入B．问题导
试题：
下列选项能体现教师劳动的长期性特点的是（）A．桃李不言下自成蹊B．学高为师
试题：
班级文化建设里教室板报名言班级舆论等属于（）A．物质文化B．精神文化C
试题：
师生关系在人际关系层面上的特点是（）A．教学相长B．民主平等C．相互促进D
试题：
泰勒主张在确定课程目标时首先要考虑的因素是（）A．学科专家的建议B．学生的兴
试题：
学生能够一边听课一边记笔记这种现象属于（）A．注意的范围B．注意的转移C
试题：
决定着教育的性质的主要因素是（）A．生产力发展水平B．政治经济制度C．社会意
试题：
某校初一学生李某对学校给予其严重警告的处分不服根据相关法律他可以采用的法律救济途径是（）
试题：
学习时主体自身必须发生某些变化这些变化使学习者获得了新的行为模式（）
试题：
气质是个体表现在心理活动的速度强度灵活性和指向性上的心理特征所以它是有好坏之分的（）
试题：
结合自己所教的学科根据教学实践活动或者课堂教学实际谈谈如何进行教育创新
试题：
结合自己所教的学科以培养学科核心素养为目标设计一节课的教案包括教学内容教学目标和基本的教学过程
试题：
注意与感觉知觉想象思维一样是一种心理活动过程
试题：
一线教师平常上课都已经很累了所以没有必要进行教学研究了请问你对此怎么看
试题：
结合自身教育教学经验和班级管理经验说说自己常用的教学方法并对该教学方法进行评价
试题：
选择教学方法要考虑的前三个因素是（）①是否符合教学目标②是否符合教学内容③方法是否好用④是否符合学生学习特点
试题：
学校环境设施文化属于（）A．物质文化B．精神文化C．组织文化D．制度文化
试题：
“晋及高中教育”说法的含义是（）①高中教育是义务教育②所有学生都必须参加高中教育③高中教育不是义务教育④让更多的学生
试题：
语文课上冯老师在讲《小猫种鱼》一课讲课中她提出一个问题让同学们回答“小猫为什么要把小鱼种在地里”有十几个学生举起手
试题：
王老师是一位非常认真负责的青年教师他认为学生要想成材就必须按照老师的要求去做这样才能养成良好的学习习惯在对待家庭
试题：
学校应当根据未成年学生身心发展的特点对他们进行（）A．社会生活指导B．大学生
试题：
未成年人的权利有（）A．生存权B．发展权C．受保护权D．参与权E．受教育
试题：
教师职业技能的要求包括（）A．刻苦钻研业务不断更新知识B．懂得教育规律C．
试题：
教师职业道德情感主要包括（）A．职业正义感B．职业幸福感C．职业纪律感D．
试题：
教师遵守职业纪律应做到（）A．从一点一滴做起B．虚心接受批评善于改正错误C
试题：
提升教师职业道德修养的方法包括（）A．廉洁从教B．注意礼仪C．躬身实践D．
试题：
教师完成教育工作任务的能力包括（）A．管理能力B．教学能力C．德育能力D．
试题：
心境的主要特点包括（）A．爆发性B．弥漫性C．目的性D．渲染性E．短暂性
试题：
加涅认为学生学习的结果是形成各种能力他将学习结果分为（）A．言语信息B．智力
试题：
教师职业能力形成与发展的基础是（）A．知识修养B．问题意识C．实践经验D．
试题：
教师是学生自主学习的（）A．管理者B．领导者C．设计者D．评价者
试题：
俗话说“总吃蜜蜜也不甜”这种现象属于（）A．感觉对比B．联觉C．感觉适应
试题：
当我们阅读《红楼梦》时头脑中会浮现出林黛玉的形象这属于（）A．再造想象B．
试题：
对使用假资格证书的一经查实按弄虚作假骗取教师资格处理3年内不得申请认定教师资格由教育行政部门没收假证书（
试题：
崇高的道德隋操是好教师完成教育使命的核心品质（）
试题：
《语录》是反映中国古代教育思想的代表性著作记录了孔子与其弟子的言行（）
试题：
李老师充满着喜悦与希望从城市来到农村一所学校当班主任教师当她工作一段时间后发现全班28名学生有20名学生对学习没
试题：
师德好坏集中体现在对待学生的态度和行为上教师在教育教学中应当如何对待学生
试题：
学习动机可以决定学习效果因此学习动机越强学习效果越好（）
试题：
把教师对学生的爱与“母爱”并列起来不免掩盖了教师职业情感的专业化特征（）
试题：
新课程的目标取向及精神内核是以学生的发展为本（）
试题：
“注重过程”的意思是教师在解决问题时不但要讲清结果而且更要注重讲清解决问题的思维过程（）
试题：
在学校环境中对学生心理素质具有重大影响作用的因素是（）A．家长B．校园环境
试题：
练习曲线规律有（）A．开始进步快B．中间有一个高原期C．后期进步慢D．总趋
试题：
心理发展的基本特征有（）A．不平衡性B．差异性C．顺序性D．连续性和阶段性
试题：
常用的直观教学的形式有（）A．情景直观B．实物直观C．模像直观D．言语直观
试题：
在教学过程中渗透心理健康教育有利于（）A．提高教师素质B．提高教学效果C．提
试题：
当前课程改革所倡导的师生关系应该是（）A．民主的B．平等的C．对话的D．互
试题：
下列教育评价方式中属于质性评价方式的有（）A．档案袋评定B．苏格拉底式研讨评
试题：
教育家孔子所说的“其身正不令而行；其身不正虽令不从”从教师的角度来说可以理解为（）
试题：
教育法律关系中两个最重要的主体是（）A．教育部门和下属学校B．教育机构和非教育
试题：
随着孩子自我意识的逐渐增强不少孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳旁风”使得家长感到力不从心那么教师应该（）
试题：
一个人不仅有安全感自我状况良好而且与社会和谐能以社会认可的形式对外部环境进行适应他的行为符合特定的社会文化需要
试题：
当生活环境的条件改变时个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（）A．积极适应B
试题：
热爱学生是教师职业道德的（）A．方法B．途径C．本质D．形式
试题：
教师工作的核心是（）A．教书育人B．广博学习C．教育科研D．精心备课
试题：
学生领会知识包括感知教材和（）A．熟悉教材B．分析教材C．概括教材D．理解
试题：
家庭教育在培养个体社会角色过程中具有独特作用（）
试题：
人在睡眠时整个大脑皮层处于一种弥漫性的抑制状态但仍有少部分神经细胞兴奋活跃形成了一个个离奇古怪荒诞绝伦的梦境因
试题：
一个学生想做三好学生但又觉得三好学生要求太高而不愿努力想向老师请教问题又怕老师嫌自己基础太差而被老师批评这个学生所表
试题：
人的大部分行动是意志行动意志行动的心理过程就是执行决定阶段（）
试题：
学校对教师李某给予警告处分的决定必须书面通知李某本人（）
试题：
某公办教师刘某在校外培训机构补课学校查实后拟给予相应处分在学校作出处理决定前刘某可以进行申辩并要求举行听证（
试题：
教师和学校要将分数作为评价学生的唯一标准（）
试题：
某学生初二的时候不喜欢上学厌学情况非常严重想外出打工该学生家长应尊重学生意愿让其外出打工（）
试题：
九年一贯制学校应该把提高学生智力水平摆在所有工作的首位（）
试题：
义务教育阶段可以根据实际情况分设重点班和非重点班（）
试题：
工读学校除在课程设置上与普通学校相同外还应当加强法制教育的内容（）
试题：
教师要营造良好的课堂气氛应具备（）等课堂学习管理能力A．体罚能力B．洞察能
试题：
新课程倡导的三维课程目标包括（）A．知识与技能B．过程与方法C．情感态度与价
试题：
识记的材料在头脑中的保持并不是一成不变消极被动的储存过程而是个富于变化的动态过程这种变化的特点表现为（）
试题：
桑代克是美国著名心理学家现代心理学的奠基人他把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结并提出了刺激与反应相联结的主
试题：
徐老师是某市一名农村初中教师从教30年来坚持每学期对每位学生进行不少于一次的家访30年来他骑坏了10余辆摩托车骑
浙公网安备 33062402000722号 手机版