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试题:

音乐剧《悲惨世界》《西贡小姐》是著名作曲家勋伯格的作品

试题:

《松花江上》是解放以后的作品()

试题:

《凤阳花鼓》是流传于福建广东等地的一种民间歌舞曲

试题:

清角是燕乐徵调式音阶的偏音之一

试题:

简述民歌的发展和体裁

试题:

请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体

试题:

小号是()乐器音色燎亮辉煌善于表现雄壮有力的音乐情绪还能吹奏优美如歌的旋律

试题:

将八度分成十二个均等半音的律制称为()

试题:

新中国的第一部新歌剧是()

试题:

《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家_________写的他的歌剧有《》《》《》

试题:

《祖国颂》是()词()曲

试题:

《自己的队伍来到面前》是现代京剧《》选段

试题:

西洋铜管乐器有()()()()

试题:

刘老师在给学生上《京剧大师梅兰芳》这节课时欣赏了很多梅兰芳先生的京剧片段之后又给学生播放了很多其他各种流派的唱腔学

试题:

音乐的审美功能

试题:

以BB为低音的增三和弦可能存在于下列()调式中A.G自然小调B.G和声小调C.

试题:

中国近代民主主义音乐文化开端的标志是()的兴起A.上海国立

试题:

下列不属于三大安魂曲的是()A.《D小调安魂曲》(莫扎特)B.《安魂曲》(威尔第

试题:

由主题和一系列主题变化反复并按照统一的艺术构思而组成的乐曲体裁是()

试题:

宋人娱乐场所集中的地方称为()A.太常寺B.大乐署C.

试题:

下列民歌及其流传地域对应错误的是()A.《赶牲灵》——北民

试题:

唐代建立了“大乐署”“鼓吹署”“教坊”“梨园”等音乐机构其中兼管雅乐和燕乐的是()

试题:

音乐与舞蹈之所以能够结合在于两者存在共性因素下列不属于两者共性因素的是()A.

试题:

击鼓说唱俑表现了古时候艺人表演时的情景请问它是哪个朝代的作品()A.宋朝B.汉朝

试题:

下列属于元代四大南戏的是()A.《荆钗记》B.《西厢记》

试题:

BBG的等音是()A.EB.FC.#FD.BE

试题:

海菜腔是哪个民族的名歌()A.苗族B.侗族C.彝族D.

试题:

比“M0DERATO”所要求的速度慢的是()A.ALLEG

试题:

唱赚是由()所创A.孔三传B.张五牛C.董解元D.姜

试题:

下列与D宫调的宫音相同的调是()A.#F商调B.E徵调

试题:

下列艺术家中属于越剧表演艺术家的是()A.袁雪芬B.关

试题:

1959年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是()A.盛

试题:

探戈是一种双人舞蹈旋律多为二拍子或四拍子音乐节奏明快它源于哪个国家()

试题:

下列有关交响乐队的正确说法是()A.弦乐组处于乐队的从属地位B.铜管乐组富于色彩

试题:

下列描述的行为中能够体现情感态度与价值观教学目标的是()A.哼唱《茉莉

试题:

演唱在音乐课程内容中属于()领域A.感受与欣赏B.表现C.创造D.

试题:

依照《普通高中音乐课堂标准(实验)》分析下面的教学过程提炼出教学目标并进行点评【课题名称】民族舞韵吐芬芳圆满和谐

试题:

随着评价主体由单一向多元化发展评价方法也会向着多层次多方位的方向发展下列哪些是学生可采取的评价方式(&

试题:

()三种评价方式相结合是实施综合性评价的重要方面①自评②互评③他评④定性评价

试题:

音乐教学评价的对象包括()A.学生教师教学过程B.学

试题:

一位教师在一节市级示范课中准备得很充分没想到在实际课堂中学生表现得非常拘谨不敢举手回答问题一节课结束有的学生还没

试题:

()是用语言描述形式以及哲学思辨逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析处理方法

试题:

通过试卷方式对学生的学习情况进行检测并以分数或等级的形式表现出来这体现了评价方法中的()

试题:

对学生音乐学习的评价用发展的眼光并从不同阶段回顾和对比体现了音乐教学评价的()原则

试题:

通过音乐教学评价可以发现教学中所存在的问题并找出问题的原因这体现了音乐教学评价的哪种功能(

试题:

在音乐课堂教学中通常会设计一张提供客观数据的表格再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做

试题:

某学校在高中二年级开设了选修“演奏”模块课程并选择“长笛”作为演奏乐器李明是该学校高二的学生对音乐很感兴趣李明从

试题:

设计音乐()是音乐教师在分析研究教学内容的基础上为实现目标而精心研制的如何一步步地接近目标最

试题:

()是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需

试题:

()是指产生于传播革命的媒体这些媒体可以与教师课本和黑板一起来为教学目的服务组成教学技术的

试题:

高中音乐课堂教学创设情境不包括()A.音源创设情境B.

试题:

在实际的教学中经常会遇到学生上课精神不集中搞小动作等问题教师要在以正面教育为主的前提下合理地处理问题这属于(&

试题:

以“春天”这个主题音乐教师让学生们欣赏了门德尔松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》这体现了音乐比较中的(&EMS

试题:

吉尔伯特海特说“教学的最大乐趣之一是来自你所说的都被听取了的时刻而这些听众不是一个个惹人烦的恭维者却是那些由你激活

试题:

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果是教学实施中的核心环节下列关于教学策略的说法不正确的是(&EMS

试题:

“音乐将伴随每个人的生存与发展”是()的最重要的理念A.达尔克洛兹B.柯达

试题:

“元素性音乐”的基本原则是()的核心观念A.达尔克洛兹音乐

试题:

音乐教学过程中的主要环节是展开阶段“展开”意味着铺展发展开始开放这一阶段是课堂教学的主体过程下列哪项不属于展

试题:

下列()不是确立音乐教学目标应遵循的原则A.行为主体必须是

试题:

导课是教学组织过程的重要环节创造出与课堂教学相一致的情境是上好一堂课的基础为此需遵循一些原则下列哪一项不属于导课的

试题:

()是以歌唱教学为主要内容并重视音乐读写能力培养的课程体系

试题:

由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的教学方法是(&E

试题:

达尔克罗兹的音乐教学内容包括歌唱视听训练即兴创作演奏和()

试题:

“如果不把音乐当成谋生的手段那么生活将更加美好”这是()的教育思想

试题:

20世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了()A.奥尔夫音乐教

试题:

音乐教学中教师运用练习法时应做到()①目标明确重点突出②要催促学生多次练习③及时反馈评价

试题:

音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的()A.情感体

试题:

下列属于体验性教学方法的是()A.欣赏法B.律动教学法

试题:

教师在音乐课堂上引导学生为熟悉的歌曲音乐配上动作加入情节角色进行二度创作表演这属于()

试题:

下列不属于实践性教学方法的是()A.练习法B.视唱法

试题:

达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革尤其是对()的培养有很大贡献

试题:

根据法国作家小仲马的同名小说改编的歌剧《茶花女》是意大利著名作曲家()的作品

试题:

维瓦尔第曾获得当代“最杰出的()”的称号A.歌唱家B

试题:

《旱天雷》是()音乐A.岭南B.江南C.广东D.吴地

试题:

伯牙鼓琴与子期知音的故事传唱了好多年他们是因乐曲()成为知音的

试题:

二胡曲《空山鸟语》的曲作者是()A.刘天华B.阿炳

试题:

曾侯乙墓编钟是战国早期文物中国首批禁止出国(境)展览文物是由()件青铜编钟组成的庞大乐器

试题:

“七部乐”是()的宫廷音乐A.唐代B.隋代C.

试题:

中国古代音乐文化在()时期出现了巨大转折市民音乐走向繁荣

试题:

“余音绕梁”说法是对()的赞美A.秦青B.韩娥C.

试题:

我国最早的一本诗歌总集是()A.《乐记》B.《离骚》

试题:

魏末音乐家嵇康所著的音乐美学著作为()A.《声无哀乐论》

试题:

声音柔和丰满和木管弦乐器的声音能很好地融合弱奏时音色温柔暗淡有远距离的效果强奏时发出粗犷破裂般的音质描述

试题:

聂耳的民族管弦乐曲《金蛇狂舞》使用的旋律写作手法是()A.

试题:

下列四个拍子中哪一种是混合拍子()A.6/4B.12/8

试题:

下列哪一个调是BA大调近关系调()A.BB小调B.G小调

试题:

升C音是G宫调式雅乐音阶的()A.闰A.闰B.变徵

试题:

速度用语“LARGO”的中文意思是()A.庄板B.行板

试题:

在歌唱间歇处由伴奏乐器演奏的音乐称为()【2015年上半年教资考试高中真题】

试题:

结构为“起承转合”4乐句的乐段用字母可标记为()【2014年上半年教资考试高中真题】

试题:

歌曲《阳关三叠》教材来源苏教版音乐教材九年级上册第五单元《悠远古风》答题要求一根据九年义务教育课程标准完成一课时(45

试题:

结合你自身的学习和教学实践过程谈谈如何理解并贯彻课程基本理念中关于“突出音乐特点关注学科综合”的思想

试题:

简要说明撒哈拉以南非洲音乐的节奏特点并指出非洲的主要乐器有哪些

试题:

MEZZOPIANO

试题:

下列说法正确的有()A.笛是我国广

试题:

为什么说“感受与欣赏”是整个音乐活动的基础

试题:

写出浪漫主义乐派的代表人物(不少于4位)以及他们的音乐特征

试题:

写出6首信天游作品

试题:

民族乐队中四个乐组的名称以及每组包含的两三件乐器的音乐特点是什么

试题:

进行曲是什么简述一下基本类型和主要特征

试题:

简述巴赫的创作风格和主要作品

试题:

简述古典时期的音乐特点

试题:

胡笳是__________类型的乐器起源于__________时期

试题:

小三度加小三度等于__________和弦增三和弦的三音到五音的音程是__________度;#C小调的V级音是___

试题:

戏曲音乐唱腔结构分为__________和__________

试题:

和是巴洛克时期的代表音乐人物

试题:

以下被称为梆子戏的代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》的是哪个戏种()

试题:

序曲是歌剧的哪一部分()A.前曲B.前奏C.咏叹D.重唱

试题:

F大调下属调的平行调是什么()A.C大调B.G大调C.G小调D.E小调

试题:

探戈的起源地是()A.西班牙B.阿根廷C.中国D.德国

试题:

纯四度音程属于哪种协和音程()A.极完全协和B.完全协和C.不完全协和D.

试题:

《卡门》是什么类型的歌剧()A.喜歌剧B.抒情歌剧C.正歌剧D.趣歌剧

试题:

大曲是在什么朝代形成的相和大曲()A.汉B.宋C.元D.明

试题:

小三度减大二度加增六度是什么()A.三度B.四度C.五度D.六度

试题:

柏辽兹在爱情的痛苦和思念中写了一部自传作品是哪部()A.《特洛伊人》B.《本韦

试题:

《旱天雷》属于哪类乐种()A.福建南音B.江南丝竹C.河北吹歌D.广东音乐

试题:

作有《风雅颂》音乐作品的是我国现代作曲家()A.瞿小松B.谭盾C.施光南

试题:

我国的什么戏剧被联合国教科文组织认定为非物质文化遗产()A.京戏B.昆曲C.

试题:

将《茶花女》改编为戏剧的是哪位意大利作曲家()A.威尔第B.普契尼C.罗西尼

试题:

民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是()A.冼星海B.聂耳C.彭修文D.刘天

试题:

我国民间音乐具有哪些特点请具体说明

试题:

在一节小学音乐欣赏课《玩具兵进行曲》(人音版)教学中教师带领学生欣赏第一段音乐时.引导学生用自己喜欢的方式把对音乐的理

试题:

我国现行中小学音乐课程内容特点是什么

试题:

进行童声合唱时教师应该注意什么

试题:

侗族大歌

试题:

学堂乐歌

试题:

印象主义音乐

试题:

奏鸣曲式

试题:

劳动号子中最常见的歌唱形式是__________领唱者往往就是劳动的指挥者

试题:

“通奏低音”(BASSOCONTINU0或数字低音)是__________时期音乐的典型和声织体特征

试题:

京剧选段《看大王在帐中和衣稳睡》是京剧__________中的唱段

试题:

《滚核桃》是根据山西__________改编

试题:

我国古代用__________求得五度相生律即由某一音开始向上推纯五度产生次一律

试题:

当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育

试题:

在大小调和声体系中ⅠⅤⅣ三个是构成各类和声序进的基础分别代表着和声的三个功能.因此被称为__________

试题:

近代丝竹乐主要流行于我国南方乐种主要有江南丝竹广东音乐和福建__________

试题:

十二音音乐的代表作曲家__________对无调性音乐进行了进一步发展解决了无调性音乐缺乏结构组织手段的特点其代表作

试题:

回旋曲式反复出现的部分称为()A.呈示部B.主题C.插部D.叠部

试题:

下列民歌采用“鱼咬尾”的创作手法的是()A.《沂蒙山小调》B.《嘎达梅林》

试题:

下列有关于民歌的创作与传承说法正确的是()A.民歌的创作受专业作曲技法的限制

试题:

中国歌剧自五四运动以来逐渐发展形成1945年延安诞生了大型歌剧()是中国新歌剧成型的标志

试题:

创作《黄河大合唱》并被誉为“人民音乐家”的作曲家是()A

试题:

格林卡是俄罗斯民族主义音乐的奠基人他创作的歌剧()是根据普希金的长诗所改编的

试题:

贝多芬作为西方音乐史上重要的作曲家创作了大量优秀的器乐作品《田园交响曲》是贝多芬创作的()它是标题交响曲的一个

试题:

宋代戏曲的两大剧种是()A.瓦舍与勾栏B.瓦舍与杂剧C.勾栏与南戏D.杂

试题:

《梅花三弄》最早是一首()相传为东晋时桓伊所作A.古琴曲B.笛曲C.筝曲

试题:

19世纪西方音乐史上兴起的民族主义音乐流派中柴可夫斯基和“强力集团”的作曲家都是俄罗斯民族乐派的重要代表人物但是他们

试题:

简述中国近代新音乐发展经历的四个阶段

试题:

“创造”是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域是学生进行音乐实践和发挥创造性思维能力的过程和手段对于培养创新人才具

试题:

班级管理是学校管理的重要组成部分简述如何培养和建设班集体

试题:

格调;人文内涵

试题:

极强的

试题:

极快板

试题:

D;#E

试题:

G和声大调;G和声小调

试题:

熟悉的歌曲乐曲;视唱乐谱

试题:

创造

试题:

兴趣;审美

试题:

李强嚼口香糖玩耍时不慎将L00元纸币掉到狭缝里几经尝试自己无法用手将其取出最后在别人建议下他用口香糖将其粘出

试题:

把教育隐喻为“园艺”把学生比作“祖国花朵”称教师为“园丁”持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于()

试题:

为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目标有组织的课外活动称为()

试题:

人类教育史上提出“白板说”的教育思想家是()A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭

试题:

()是预期学生通过教学活动获得的学习结果A.教学目标B.教育目的C.课堂教

试题:

学校教育包括3个基本要素教育者受教育者和()A.教育内容B.教育影响C.

试题:

音乐教学必须强调音乐的()A.情感体会B.知识学习C.现代讲述D.自我欣

试题:

音乐是听觉艺术欣赏教学应以()为主A.理解B.听赏C.叙述D.分析

试题:

中小学教育的基本目标是()A.专业B.职业C.育人D.育才

试题:

下列调性中不属于A宫系统调的是()A.B商调B.#C角调C.E徵调D.F

试题:

将纯四度音程的上方音重升后音程升为()A.纯四度B.五度C.倍增四度D

试题:

下列作品非莫扎特的是()A.《渴望春天》B.《法国民谣变奏曲》C.《朱庇特

试题:

我国古代收集民歌叫()A.收藏B.采律C.采风D.踏青

试题:

器乐曲《行街》属于()A.广东乐曲B.潮州乐曲C.江南乐曲D.福建乐曲

试题:

《黄河船夫曲》教学片断唱歌课上学生聆听完民间歌手演唱的《黄河船夫曲》后笑成一片课堂纪律顿时失控王老师一边拍着桌子

试题:

以尺八为例结合史料谈谈教师在传承与弘扬民族传统乐器方面能做些什么

试题:

宋代器乐合奏形式

试题:

下列两幅图片出自山西省水乐宫壁画和河北张家口宣化辽墓壁画图中包含笛云璈笙拍板和腰鼓组成的道教合奏乐和方响拍板尺八

试题:

有人说“文盲不可怕美盲才可怕”请你谈谈对这句话的看法

试题:

印象主义音乐是19世纪末至20世纪初以法国作曲家德彪西为代表的一种音乐风格这一概念最早出自1874年法国画家莫奈展出的

试题:

雅乐音阶是在五声音阶基础上继续向上五度相生两次这两次相生所得到的是()A.清

试题:

莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》具有较强的反封建歌颂第三等级市民的色彩歌剧取材于()的同名话剧

试题:

民乐合奏《金蛇狂舞》采用的创作素材是()A.《倒八板》B.《大八板》C.《

试题:

“郑卫之音”是周代的()A.宫廷音乐B.民间音乐C.文人音乐D.宗教音乐

试题:

元代流行的一首器乐独奏曲《海青拿天鹅》生动地描绘了海清捕捉天鹅时激烈搏斗的情形.表现了北方人民的狩猎生活这首作品是(

试题:

1829年指挥上演被遗忘百年的巴赫杰作《马太受难乐》的音乐家是()A.柏辽兹

试题:

对《弥赛亚》《阿尔米拉》《水上音乐》排序正确的是()A.歌剧清唱剧管弦乐

试题:

肖邦创作的舞曲体载有()A.圆舞曲马祖卡波罗乃兹B.波罗乃兹库亚维亚克

试题:

大型民族管弦乐队的编制是()A.60~80人B.30~50人C.80~10

试题:

提出“音乐教育并不是音乐家的教育而首先是培育人”这一思想的是()A.苏霍姆林

试题:

流行于贵州广西部分村寨中并被列入国家级非物质文化遗产名录的一种无伴奏歌曲是()

试题:

适用于演奏肖邦《葬礼进行曲》的速度术语是()A.ANDANTEB.ALLEGR

试题:

民间流行的丝竹乐不包括()A.江南丝竹B.西安鼓乐C.潮州弦诗D.福建南

试题:

学堂乐歌的主要音乐家代表是()A.箫友梅沈心工李叔同B.黄自李叔同曾

试题:

以下不属于奥运会主题歌的是()A.《手拉手》B.《巴塞罗那》C.《奥林匹克

试题:

下列关于舞曲民族对应不正确的一组是()A.《青春舞曲》维吾尔族民歌B.《在

试题:

琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()A.山药腔B.海菜腔C

试题:

被称为东方“踢踏舞”的是()A.秧歌B.安代舞C.木卡姆D.堆谐

试题:

属于交响序曲《御风万里》B段主题的是()A.《黄河船夫曲》B.《上去高山望平

试题:

在京剧界被称之为“麒麟童”和“小叫天”的分别是()A.谭鑫培梅兰芳B.尚小

试题:

箜篌属于中国传统民族乐器中的()A.吹管乐器B.拉弦乐器C.弹拨乐器D.

试题:

()是音乐的骨骼是塑造音乐形象的重要手段A.旋律B.音色C.音节D.节

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