某中学生精力旺盛情绪发生快而强言语动作急速热情急躁遇事常欠思量做事也常常感情用事．难于自制他属于传统气质

动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（　　）

A．激活功能
B．指向功能
C．调节功能
D．调节和维持功能

定势在问题解决中具有（　　）

A．积极作用
B．消极作用
C．既有积极作用也有消极作用
D．启发作用

个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做（　　）

A．形状知觉
B．大小知觉
C．深度知觉
D．立体知觉

在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（　　）

A．一般迁移
B．水平迁移
C．具体迁移
D．垂直迁移

桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，得出的理论是（　　）

A．刺激一反应理论
B．认知一发现理论
C．社会学习理论
D．顿悟学习理论

基本情况
小李，男，16岁。虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。父母对孩子的管教很严，尤其是学习。这个年纪的孩子，喜爱打游戏，小李也不例外。一次，在游戏机房里，小李认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小李的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，他毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，他开始学会说谎，也没心思上学，甚至骗低年级同学的钱。

基本情况
某位学生是一名赵薇迷，她天天看《还珠格格》，那些台词她都可以倒背如流。在某天夜里，这位学生一边看《还珠格格》，一边模仿赵薇的动作。而那天电视里正好放假装自杀这一故事，她也就疯狂地学着赵薇的动作。拿了一根较粗的绳子，假装自杀，结果真的命丧黄泉。

论述感受性及其变化规律。